Moderators: NadjaNadja, Essie73, Muiz, Polly, Telpeva, ynskek
tengeltje11 schreef:@Estja,dank,net geregisteerd!
@Ikkedus, ze is al 6, en neen,geen vermoeden,was puur een voorbeeld dat ze met een officiele diagnose, meer kunnen.
hadden we al Plus boeken van vakken. Dat was gewoon een lespakket met uitbreiding/verdieping voor de kinderen die snel door de reguliere stof heen gingen. pumpina schreef:Met je laatste vraag kan ik je niet helpen, maar toen ik op de basisschool zat, een flinke poos terug dushadden we al Plus boeken van vakken. Dat was gewoon een lespakket met uitbreiding/verdieping voor de kinderen die snel door de reguliere stof heen gingen.
Misschien denk ik te simpel, maar is zoiets niet de oplossing?
http://www.schoolveiling.nl/advertentie/519/complete-methode-pluspunt-versie-2.html
Het gele boek bevatte de uitleg geloof ik, de blauwe de reguliere opdrachten en het rode boek de extra stof. Ik kwam zelden toe aan het rode boek haha.
tengeltje11 schreef:de dame van het pms(clb in wallonie), zei dat iemand die zo'n testen afnemen,zeker voldoende ervaring moet hebben met HB, wat hun niet hadden(en volgens mij meer clb's dit niet kunnen hebben.
dus zelf ook geen fan om een clb te zoeken die dit wel doet, de meeste mensen zoeken gespecialiseerder.
tengeltje11 schreef:Dank wederom voor alle antwoorden, heel interessant om te lezen.
Dat uit de weg gaan is heel herkenbaar en ik begin me te ergeren aan het trage reageren van iedereen hier omtrent.
Door Corona zien we de juf nooit meer in levende lijve, maar haar nu al 2 mails gestuurd deze week, maar reactie blijft uit.
De overkoepelende organisatie had ik ook gemaild, reactie bleef uit, gebeld vandaag. De psychologe die ze kent had nu geen tijd en neemt volgende week of de week na de vakantie contact op... dat is dus mss pas binnen 3 weken.... leuk zo verder kijken...![]()
Deze avond vertelde dochter nog iets die volgens mij ook puur dat ontwijken is. De juf wou haar uitleggen wat dizaine en unité is, om dan hier oefeningen rond te doen. Die woorden had ze nog nooit gehoord en ze was dus bang dat dit veel te moeilijk zou zijn met woorden die ze niet kent en dus heeft ze gezegd dat ze dit niet wou en vroeg nu dus aan mij om die termen uit te leggen. Na enkele minuten kon ze eender welk getal tem 100 onderverdelen in het correcte aantal tientallen en eenheden.... maar ik denk niet dat de juf dit nu juist zal beoordelen en eerder zal denken dat ze geen nood had aan iets nieuws...
Neonlight schreef:Zelf geen ervaring, maar ik heb een tante die HB is en mijn 2 nichtjes ook. Mijn tante zat op haar 15de al op de universiteit en was doodongelukkig. Niet qua leren, wel sociaal. Mijn nichtjes zijn dus ook bewust afgeremd om dit te voorkomen, en hebben zich ook gestort op sport en muziek.
tengeltje11 schreef:nog een extra vraagje voor wie zijn kind liet testen, over hoeveel momenten, uren, dagen,.... was dit verspreid?
want nu vroeg ik net ook waar mijn zus kleine 10 jaar terug haar zoontje liet testen en die bleek er maar 1x te zijn geweest... ook nergens niets specifieks te vinden over die plek rond hb....dus stelde ik me dan direct de vraag in welke mate ze gespecialiseerd zijn...?
potloden, gummen en andere snuisterijen konden bij mij worden afgehaald. Als we moesten rekenen, en ik had geen zin (want het was mooi weer), dan was ik zeer moeilijk bij de les te houden. Toen ik overging van groep 5 naar 6 zijn we naar het buitenland verhuisd. Daar heb ik uitdaging aangeboden gekregen in de vorm van Spaanse lessen. Echt HB ben ik nooit getest. Mijn IQ valt geloof ik nog onder meerbegaafd. In het eerste jaar van de middelbare school werd een pilot gedraaid met toetsen om de docenten ondersteuning te geven bij het advies voor doorstroom (niveau). Ik scoorde toen het hoogste van de klas en een aantal docenten waren zeer verrast. Als een vak mij niet interesseerde, dan zette ik ook niet door. Uiteindelijk via het VWO afgestroomd naar de HAVO. Wiskunde heb ik altijd heel moeilijk gevonden. Ik “zag” het gewoon niet. Echter, toen het later in mijn leven weer op mijn pad kwam, en ik direct startte met bijles, bleek de standaard methode voor mij niet prettig. Deze docent kon de andere wegen naar Rome laten zien en ineens kreeg ik lol in wiskunde.