Bokt.nl

**Geplaatst door de TopicStarter** : 13-02-01 18:34

Geplaatst door de TopicStarter : 13-02-01 18:34

ik ben bezig met een praktische opdracht voor wiskunde en t is niet errug interessant om t zo maar even te noemen... over een prooi-roofdiercyclus. BOEIEND!!! Boos!

misschien dat iemand zich geroepen voelt om mij te helpen??? pleeeeeeeeaaaaassssseee??

**Geplaatst**: 13-02-01 18:53

Geplaatst: 13-02-01 18:53

ah arme jij.
maar ik kan je niet helpen. wel jalours maken. IK heb je bf al wel 3 keer geien vandaag. haha

**Geplaatst door de TopicStarter** : 13-02-01 19:25

Geplaatst door de TopicStarter : 13-02-01 19:25

ikke lekker ook al 1 (!!!!) keer..... gnagna

**Geplaatst**: 14-02-01 16:37

Geplaatst: 14-02-01 16:37

Oh, joy.. Differentiaal vergelijkingen, Predator-Prey model. Brrr..

Wat voor een school doe jij? Vast geen Mavo Knipoog

**Geplaatst door de TopicStarter** : 14-02-01 16:40

Geplaatst door de TopicStarter : 14-02-01 16:40

ik zit in 5 havo. weet jij waar ik iets over die preydator-prey model kan vinden??? t wil dus echt niet lukken..... grrrr

**Geplaatst**: 14-02-01 16:41

Geplaatst: 14-02-01 16:41

Wat moet je weten dan?

**Geplaatst door de TopicStarter** : 14-02-01 16:44

Geplaatst door de TopicStarter : 14-02-01 16:44

hoe het model in elkaar zit, formules dat soort gedoe... boring....

**Geplaatst**: 14-02-01 16:56

Geplaatst: 14-02-01 16:56

Eeh..
Ik heb er ff m'n calculus boek bijgepakt Lachen

Prredator-prey pupulation model (Lotka, 1925; Volterra, 1931)
THis model involves two species, say, rabbits and foxes. The foxes prey on the rabbits, and we assume the following.
[list=1]
[*]Rabbits have unlimited food supply. Hence if there were no foxes, their number y_1(t) would grow exponentially, y_1'=a*y_1.
[*]Actually, y_1 is decreased because of the kill by foxes, say, at a rate proportional to y_1*y_2, where y_2(t) is the number of foxes. Hence y_1'=a*y_1-b*y_1*y_2, where a>0 and b>0[i].
[*]If there were no rabbits, then [i]y_2(t) would exponentially decrease to zero, y_2'=-l*y_2. However, y_2 is increased by a rate proportional to the number of encounters between predator and prey; together we have y_2'=-l*y_2+k*y_1*y_2, where k>0 and l>0p/i].

Ok, dit geeft dan het Lotka-Volterra systeem:

<blockquote>
[i]y_1'=a*y_1-b*y_1*y_2
y_2'=-l*y_2+k*y_1*y_2
</blockquote>

Na wat omschrijven zie je dat de critische punten in dit systeem:

y_1(a-b*y_2)=0
en
y_2(k*y_1-l)=0
zijn.

Daarna begint het boek nog wat over eigenwaarden, maar ik gok dat je op de havo geen lineare algebra krijgt.

Hmm, volgensmij krijg je daar niet eens differentieren, of wel? Je weet wat de eerste afgeleide van y is (y' dus)?

Maar eeh, probeer ff wat te zoeken op internet anders op 'predator prey volterra lotka' ofzoiets.

**Geplaatst door de TopicStarter** : 14-02-01 16:58

Geplaatst door de TopicStarter : 14-02-01 16:58

bart je bent geweldig!!! we hebben wel differentieren enzo... blegh ik heb echt zo'n hekel aan wiskunde!!! maar hartstikke bedankt, ik ga gelijk ff verder zoeken! fantastisch!

**Geplaatst**: 15-02-01 14:01

Geplaatst: 15-02-01 14:01

Ikke mag nu differentieren doen, en meetkunde... IEEEEEEH..... maar goed, mijn allerzwakste punt was al de gonio, die heb ik dan ook verneukt.. Komt nu de Heike censuur voorbij? naja, NEhow... Ik heb dus helemaal geen zin om nu weer een 4 tegemoet te kunnen zien met meetkunde en differentieren, oh nee, dit zijn integralen.. Differentieren zat bij gonio... GA ik nog over doen ook...

Heb gelukkig een lieve broer, die het hopelijk allemaal nog snapt...

Laudie

**Geplaatst**: 15-02-01 17:07

Geplaatst: 15-02-01 17:07

haha
was toch wel handig jaartje over te doen
heb geen flauw idee waar jullie t over hebben en dat was ik ook nog ff van plan zo te houden.

**Geplaatst**: 15-02-01 17:11

Geplaatst: 15-02-01 17:11

juist marjo... Maaik en ik heb het VRESELIJK zwaar... Al dat WISKNUDDE... Maar goed, als ik dit jaar haal (of niet, boeit niet) dan ga ik NOOIT meer differentieren, ook als mijn kinderen later het niet snappen. Dan kick ik ze er gewoon uit..> Ja dahag, ga geen wisknudde doen...

Laudie

**Geplaatst door de TopicStarter** : 15-02-01 17:16

Geplaatst door de TopicStarter : 15-02-01 17:16

ach mijn kinderen hoeven later niet eens wisknudde te doen als ze dat niet willen. ik weet hoe het is om er een hekel aan te hebben..... heb ik ook pas sinds de 4e maar goed. zal aan de school liggen. grrrrrr ik wou dat wisknudde niet nodig was!!!!!!

**Geplaatst**: 15-02-01 17:21

Geplaatst: 15-02-01 17:21

ik wilde het zelf. En zonder wisknudde is het allemaal ook niet zo overzichtelijk ofzo, val je er buiten. Was al een hele kunst om als 1 v/d 2 enigsten zonder economie te zijn. Dat begreep echt niemand, dat was het eerste wat ik eruit flikkerde... daarna de talen... Toch wel dom achteraf...

Laudi

**Geplaatst**: 15-02-01 17:22

Geplaatst: 15-02-01 17:22

ik stuur ijn kinderen later gewoon naar tante maaike, die mag ze dna lekker bijscholen in wiskunde frans scheikunde en natuurkunde, naja eigenlijk in alles.
Maar nu ik er over nadenk ik wil later helemaal geen kinderen. die jengelen alleeen maar aan je hoofd , brr wordt er nu al gek van

**Geplaatst door de TopicStarter** : 15-02-01 17:23

Geplaatst door de TopicStarter : 15-02-01 17:23

hm in mijn profiel heb ik wisk b, natk, scheik, bio, frans, engels, ned, maatschappijleer en gym. misschien dak wat vergeten ben hoor maar goed. talen heb ik totaal geen moeite mee maar dat heb ik dus nauwelijks meer. naja dan maar wat harder werken.....

**Geplaatst**: 15-02-01 17:27

Geplaatst: 15-02-01 17:27

vind proefjes doen veel leuker dan stomme woordjes stampen... La la la la... Zullen we het een beetje onzinnig maken hier? la la la... Vork

Ben gek op die vork... Lekkere frieten... Poffertjes...

Goed, kinderen krijg ik ook maar niet, moet je 9 maanden zwanger voor wezen... neeh, liever paardrijden...

Laudie

**Geplaatst door de TopicStarter** : 15-02-01 17:31

Geplaatst door de TopicStarter : 15-02-01 17:31

haha ja proefjes doen is wel leuk maar al die formules..... pfffffff vermoeiend!!! nee geef mij maar woordjes stampen veel makkelijker!!! moet je wel een stamper hebben natuurlijk anders kan je de woordjes niet stampen.... of je moet vieze schoenen willen krijgen???

**Geplaatst**: 15-02-01 17:41

Geplaatst: 15-02-01 17:41

nee, zoals ze de wijn ook stampen.. In zo'n groot ding met je blote zweetvoeten.. Jammie, ik hoef ze daarna neit op te eten... Of ik koop een wals, heb ik ze ook gestampt. GEstampte muisjes...

La la la la lala... Hapje? ==> Vork

Laui

**Geplaatst**: 15-02-01 17:42

Geplaatst: 15-02-01 17:42

moet je wel een engelse wals kopen
is wat lichtvoetiger dan een stoom wals

**Geplaatst**: 15-02-01 17:45

Geplaatst: 15-02-01 17:45

woordjes moeten goed gestampt worden, dus eh, dat wordt dan een megawals...

laudie

Vollie: kom je opzadelen... Grommie... Het zonnetje schijnt nog steeds.. Trallalalalala

**Geplaatst door de TopicStarter** : 15-02-01 17:52

Geplaatst door de TopicStarter : 15-02-01 17:52

zo'n grote stoomwals moet je nemen, dat gaat t beste hoor!!! en ik kan t weten!

veel pleizier met rijden lau. ben jaloers! ik zit gewoon de hele dag binnen zielig te zijn. mijn afleiding??? bokt, 1 vriendin die me opbelde toen ze vrij was en mn wisknudde praktische opdracht. hiephoi.

**Geplaatst**: 15-02-01 17:54

Geplaatst: 15-02-01 17:54

haha mutsje wie is er dan ok nog een dagje ziek.
maar ik ga je lekker niet bellen.

**Geplaatst door de TopicStarter** : 15-02-01 17:57

Geplaatst door de TopicStarter : 15-02-01 17:57

nee jij gaat lekker aftellen..... nog 8 daagjes......... en dan komt t zonnetje een beetje op. toch?

**Geplaatst**: 16-02-01 13:15

Geplaatst: 16-02-01 13:15

Volle was lieeeeeef... Ikke blij... Hij probeert niet meer gek te doen omdat ik tegenwoordig echt schijt aan hem heb. En hij liep lief t ebuigen etc... Niet helemaal 100%, maar goed, hij probeerde het wel... Instructeur ook weer blij...
Lalalalalalla

Lau