germie schreef:Wat een gedoe altijd die profielwerkstukken, en dan heb ikhet nog maar niet over al het nakijkwerk. Maar goed, minister heeft het jullie voorgeschreven.
Je kunt bijvoorbeeld het zuurstofgehalte van water bbepalen (in Chemie overal 5V geloof ik staat dit experiment, niet moeilijk) En neem dan verschillende soorten water, slootje, vijvertje, kanaal, demiwater, gekookt water, leidingwater enz. En ga dan wat het biologieverhaaltje de link leggen met leefbaarheid van vissen/dieren in dit water. Er zijn tabellen met bij welke temperatuur een vis niet meer wil leven, en hoeveel zuurstof er in het water moet zitten om nog te kunnen leven (zuurstof en temperatuur van het water zijn ook aan elkaar gerelateerd, dus een tabel met alleen temperatuur als overlevingskans kun je terugrekeknen naar zuurstofgehalte) Zo'n tabel is te vinden op een Belgische site (kan het adres niet vinden op dit moment)
Kijk eens op scholieren.pagina.nl
of biologie.pagina.nl
of scheikunde.pagina.nl
Kun je volledig voorgeschreven profielwerkstukken vinden.
dat van het zuurstofgehalte zijn we op dit moment al mee bezig, maar dan met een ander soort praktische opdracht
(druk,druk) maar ik vind toch zo'n onderwerp als die sprengen wel heel leuk..