
@ shadow: ja, maar ik ging er in mijn verhaal dus al van uit dat het kind weet dat je niet moet slaan omdat dit zeer doet. Doet hij het dan toch, dan hoef ik volgens mij niet nog een keer uit te leggen waarom dat niet mag, dat weten ze best, en dan moeten er denk ik toch consequenties tegenover staan. Een kind kan soms best beslissen dat een negatief gevolg voor een ander op dat moment er niet zo toe doet, ik wil daar dus ook een negatief gevolg voor het kind zelf aan koppelen.
Ik wil dan dus niet leren dat je niet mag slaan omdat je straf krijgt, maar dat je niet mag slaan omdat het zeer doet én dat als je het dan toch doet, dat je dan straf krijgt. Soms is alleen intrinsieke motivatie niet genoeg (zie alle mensen die te hard rijden).