Bokt.nl

**Geplaatst**: 08-11-13 12:30

Geplaatst: 08-11-13 12:30

ja ik denk dat het soms te snel word voorgeschreven.
zie ook weer het voorbeeld boven mijn.

**Geplaatst**: 08-11-13 12:39

Geplaatst: 08-11-13 12:39

Laat ik hier mij mooi mijn mond gaan houden , want veel mensen lijken het beter te weten ( tot je er zelf mee te maken krijgt ) ....

Succes voor iedereen die het wel heeft en hier tegenin gaat ( op dit topic bedoel ik dan )

**Geplaatst**: 08-11-13 12:49

Geplaatst: 08-11-13 12:49

StalNollie schreef:
suus ik denk dat er veel verborgen blijft en niet altijd naar buiten komt met zo'n gesprek.
in eerdere berichten werd al eens aangegeven dat deze meid naar haars inzien te snel medicijnen kreeg en de stempel adhd. ik denk dat, dat wel meer gebeurd.

en kids krijgen ook al snel een stempel als ze druk zijn van adhd en dat is dan niet vastgesteld of krijgen geen medicijnen.
maar hoevaak hoor niet je jaaa mijn kind heeft adhd maar niet laten onderzoeken want het is duidelijk.

Ik weet idd dat medicijnen erg snel voor worden geschreven en daar ben ik het ook zeker niet mee eens.
Ik vind het alleen verbazingwekkend dat mensen (zoals ik net ook ergens las) bij een eerste gesprek al te horen krijgen dat ze ADHD hebben. Dat kan gewoon niet in een gesprek. Daar zijn zorgvuldige trajecten voor.
Artsen/psychologen die in 1 gesprek kunnen vaststellen (of op een andere wijze, zónder uitgebreid onderzoek) zouden op staande voet ontslagen moeten worden..

**Geplaatst**: 08-11-13 12:55

Geplaatst: 08-11-13 12:55

StalNollie schreef:
ja ik denk dat het soms te snel word voorgeschreven.
zie ook weer het voorbeeld boven mijn.

Overal (andere ziektes bedoel ik dan)worden foute diagnoses gesteld dus ook hier.

En een deel komt doodat school vaak de diagnose al klaar heeft liggen. De kinderen komen binnen bij het verkeerde specialisme en daar begint het fout te gaan.

School dus alleen opmerken dat er iets is en hop naar de dokter....en die zoekt uit of een kind moet worden doorverwezen en zo ja waar naar toe.

Overigens,...het is al een paar keer gezegt. Kinderen zonder ADHD worden niet rustig vn ritalin. Ze krijgen wel wat meer focus maar ze zullen niet per definitie rustiger worden.

Kinderen met ADHD zijn niet druk omdat ze teveel energie hebben....ze zijn te druk om dat ze geen rem hebben. De pillen zijn de rem.
Het heeft bijvoorbeeld ook geen zin om mijn zoon lekker veel te laten rennen. Daar word ie niet rustig van. Hij is daarna juist helemaal afgedraait. Kan zich niet meer focussen en hangt dan bij wijze van spreken onderste boven in de gordijnen.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:09

Geplaatst: 08-11-13 13:09

little_king schreef:
Om nog eenmalig in te breken.
Er zijn mensen met werkelijk ADHD maar er zijn ook werkelijk mensen die gewoon niet opgevoed worden.
En daar wordt te weinig onderscheid in gemaakt. Terwijl dat laatste ook gegroeid is de laatste jaren.

Stel je hebt een (totaal) niet opgevoed kind.
Deze zal op school (na enige tijd) zich normaal kunnen gedragen en zich kunnen houden aan de daar geldende regels.
Ondanks dat zo'n kind thuis geen regels meekrijgt.

Voor adhd-ers geldt dit dus niet.
Natuurlijk moet ook zo'n kind normaal worden opgevoed en dat kost zelfs meer van de ouders dan een "normaal" kind.
Ook zij kunnen zich best aan regels houden, maar het feit dat ze snel zijn afgeleid blijft bestaan.
Natuurlijk kun je ze leren dat ze bv moeten blijven zitten, maar het focussen op hun werk is voor hen gewoon moeilijk.
Ook het (over)enthousiaste gedrag/reageren is moeilijker tot niet te "temmen".
Ze doen nu eenmaal voordat ze nadenken en daarom is het ontzettend van belang om proberen ze een stap voor te zijn.
Soms kan een kleine aanpassing al een boel helpen (bv even de naam noemen van het kind) zodat ze weer de aandacht bij jou (of de situatie) hebben.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:15

Geplaatst: 08-11-13 13:15

Suusenmalvin schreef:
little_king schreef:
Om nog eenmalig in te breken.
Er zijn mensen met werkelijk ADHD maar er zijn ook werkelijk mensen die gewoon niet opgevoed worden.
En daar wordt te weinig onderscheid in gemaakt. Terwijl dat laatste ook gegroeid is de laatste jaren.
Dat is erg voor de mensen met ADHD, dat ook ook erg voor de mensen die de stempel krijgen als het duidelijk een andere oorzaak heeft.
Ik zier hier in dit topic geen mensen zeggen dat ADHD-ers niet opgevoed zijn, terwijl ik wel proef dat het zo opgevat wordt. En dat wil ik van mijn kant wel uit de wereld hebben, daarom dat ik even eenmalig inbreek.

Ik ben zeker van mening dat er een groot aantal kinderen op deze aardbol rondloopt dat euh.. niet de beste opvoeding krijgt. Er zijn veel problemen op te lossen door een juistere aanpak van ouders en omgeving.
Toch denk ik niet zomaar dat er veel ADHD-ers zijn die een onterechte diagnose hebben gehad en het 'gewoon' aan de opvoeding ligt.
Een diagnose (nogmaals, want volgens mij is dit al meerdere keren uitgelegd) wordt niet zomaar gegeven.
Er wordt naar specifieke gedragingen van het kind gekeken, in meerdere sessies/testen. Ze bekijken niet zomaar een filmpje van het kind in een thuissituatie of doen een 'online testje'.
Nee, er wordt in een nauwkeurige spelsituatie met de psycholoog gekeken hoe het kind op bepaalde prikkels reageert, er worden honderden vragen door ouders en leerkrachten beantwoord, er wordt een iq-test afgenomen waarbij ook nog eens op het gedrag wordt gelet etc.. Een psycholoog kan vrij snel door 'slecht opvoedingsgedrag' heen prikken.
Hierdoor denk ik niet dat een kind zomaar een onterechte diagnose kan krijgen. Er komt zo vreselijk veel bij kijken.

Wat ik wél vind, is dat er kinderen zijn mét een diagnose die een nog duidelijkere aanpak kunenn krijgen. Maar, als het kind een diagnose heeft gehad, weet ik zeker dat de opvoeding alleen maar beter wordt. Je wordt als ouders niet aan je lot overgelaten, maar begeleidt, waardoor je opvoeding enorm onder de loep wordt genomen.

Helemaal mee eens! Adhd diagnose en slechte opvoeding hebben niet met elkaar te maken.
Een onopgevoed kind is zeker weten reden om aan de bel te trekken, im gebeurt dit vaak niet omdat het echte probleem vaak bij de ouders ligt. Dat is iets wat voor een ouders niet 1,2,3 duidelijk is. Het heeft tijd nodig om dit onder ogen te (kunnen) zien.

Ik heb zelf adhd en een van mijn kinderen ook en ik kan godzijdank zeggen dat de diagnose hier echt niet over 1 nacht ijs kwam!

Misschien handig voor een aantal mensen die zich geërgerd voelen in deze discussie, om zich te bedenken dat het niet zwart is of wit, er is ook veel grijs.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:16

Geplaatst: 08-11-13 13:16

Ik heb een omgekeerd probleem. Wij krijgen vaak te horen (oa van zijn leerkrachten van verleden jaar): "Hij is zo druk, kun je hem niet weer op medicatie zetten?"
Het antwoord is dus NEE! Mijn zoon krijgt alleen medicatie als ik merk dat hij zo gek wordt van de vele prikkels in zijn hoofd, dat hij er zelf gek van wordt, niet eerder. Als hij te druk is, dan geef je hem maar een ander plekje in de klas/ laat hem wat meer geïsoleerd werken (wat hij ook graag doet als hij druk is)/ geven duidelijke(re) kaders aan...verzin iets. Maar mijn zoon krijgt GEEN medicijnen omdat hij zo druk is. Dat is namelijk zijn karakter en ik ga hem niet drogeren omdat dit makkelijker is voor de omgeving. Nadeel van geen medicatie is, dat rond 12 uur zijn prikkels teveel zijn om nog te kunnen leren. Beste zonde van zijn schoolresultaten. Maar we proberen nu op andere manieren zijn spanningsboog te verlengen. En we doen er thuis wat meer aan als dat nodig is. Dan haalt hij maar geen HAVO maar MAVO, prima toch? In eerste instantie zou hij volgens de leerkrachten niet hoger komen dan basis/kader door zijn beperkte concentratie. En die beoordeling kwam toen hij nog WEL medicatie kreeg. Omgevingsfactoren en inzet van het kind zijn dus heel belangrijk voor het goed functioneren van een autist/ADHD-er. Maar die verdomde prikkels zijn echt heel heel heel naar voor de kids. Dat kunnen "wij normalen mensen" ons echt niet inbeelden, hoe zwaar een dag is voor mensen die de prikkels niet kunnen filteren.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:23

Geplaatst: 08-11-13 13:23

NatasjavE schreef:
Kinderen met ADHD zijn niet druk omdat ze teveel energie hebben....ze zijn te druk om dat ze geen rem hebben. De pillen zijn de rem.
Het heeft bijvoorbeeld ook geen zin om mijn zoon lekker veel te laten rennen. Daar word ie niet rustig van. Hij is daarna juist helemaal afgedraait. Kan zich niet meer focussen en hangt dan bij wijze van spreken onderste boven in de gordijnen.

Ik ben geneigd, dit een klein beetje anders te interpreteren.

Kinderen met ADHD hebben "vast wel" een rem - maar dat doet niet ter zake, ze worden doorgaans hondsberoerd als ze "hun rem gebruiken".
Laat je een ADHD.er lekker rennen, is hij daarna, zoals iedere mens moe. Maar dat wil niet zeggen, dat hij geen beweging meer nodig heeft. (En dan is Leiden is last!!)

Wat bij veel kinderen (en volwasenen) werkt (gedurende plm. een half uur) even om je as draaien, 2 of drie keer de ene kant op en dan de andere kant op. (Okee, voorzichtig uitproberen, aan kotsmisselijk wordne heb je ook niets.)
OMdat het evenwichtssysteem dan aan het werk is gezet, kan iemand stil zitten zonder hndsberoerd te worden.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:27

Re: ADHD 'bestaat niet'

Geplaatst: 08-11-13 13:27

Ik denk dat er meer bedoeld wordt dat je de hyperactiviteit niet oplost door een kind veel beweging te geven. Tuurlijk is een uitlaadklep nodig, maar het geeft wellicht meer lichamelijke rust, maar de echte innerlijke onrust haal je niet weg. Mensen denken soms dat ze er goed aan doen hun kind met ADHD op tig sporten te doen. kan helpen hoor, maar vaak krijg je juist een overprikkeld kind terug. Kunst is soms juist om het kind middels focus (door iets te doen wat het heel leuk vind) te leren afsluiten van alle prikkels en zo het 'emmertje' een beetje leeg te kunnen gooien

**Geplaatst**: 08-11-13 13:30

Geplaatst: 08-11-13 13:30

Freggle_Edge schreef:
Ik heb een omgekeerd probleem. Wij krijgen vaak te horen (oa van zijn leerkrachten van verleden jaar): "Hij is zo druk, kun je hem niet weer op medicatie zetten?"
Het antwoord is dus NEE! Mijn zoon krijgt alleen medicatie als ik merk dat hij zo gek wordt van de vele prikkels in zijn hoofd, dat hij er zelf gek van wordt, niet eerder. Als hij te druk is, dan geef je hem maar een ander plekje in de klas/ laat hem wat meer geïsoleerd werken (wat hij ook graag doet als hij druk is)/ geven duidelijke(re) kaders aan...verzin iets. Maar mijn zoon krijgt GEEN medicijnen omdat hij zo druk is. Dat is namelijk zijn karakter en ik ga hem niet drogeren omdat dit makkelijker is voor de omgeving. Nadeel van geen medicatie is, dat rond 12 uur zijn prikkels teveel zijn om nog te kunnen leren. Beste zonde van zijn schoolresultaten. Maar we proberen nu op andere manieren zijn spanningsboog te verlengen. En we doen er thuis wat meer aan als dat nodig is. Dan haalt hij maar geen HAVO maar MAVO, prima toch? In eerste instantie zou hij volgens de leerkrachten niet hoger komen dan basis/kader door zijn beperkte concentratie. En die beoordeling kwam toen hij nog WEL medicatie kreeg. Omgevingsfactoren en inzet van het kind zijn dus heel belangrijk voor het goed functioneren van een autist/ADHD-er. Maar die verdomde prikkels zijn echt heel heel heel naar voor de kids. Dat kunnen "wij normalen mensen" ons echt niet inbeelden, hoe zwaar een dag is voor mensen die de prikkels niet kunnen filteren.

Krijgt school wel genoeg begeleiding (van bv sad) hoe ze het beste met hem om kunnen gaan?

Over die ontbrekende rem last ik laatst iets leuks. Adhd is als het rijden in een Ferrari met een fietshandrem. Lijkt me een mooie metafoor.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:30

Geplaatst: 08-11-13 13:30

Interessante discussie, en mooi verwoord suusenmalvin.

In mijn klas (middenbouwgroep) zitten een paar kinderen met AD(H)D. Overigens allen zonder medicatie. Ik geloof er absoluut in dat ze het hebben. Ik denk overigens dat veel mensen trekjes hebben van ADHD maar om echt daadwerkelijk van ADHD te spreken, moeten de symptomen ernstig en vooral beperkend zijn in mijn ogen. Iedereen heeft wel trekken van bepaalde stoornissen zonder werkelijk gediagnosticeerd te kunnen/hoeven worden.

Tegenwoordig valt het me op dat ADHD vaak als scheldnaam wordt gebruikt voor drukke mensen/kinderen. Dat lijkt me erg pijnlijk voor mensen die er zelf mee te kampen hebben. Die hebben er zelf het meeste last van en het gaat nooit over. Ondanks dat je het kan leren handlen zal je er toch altijd in bepaalde situaties weer tegenaan lopen.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:32

Geplaatst: 08-11-13 13:32

Freggle_Edge schreef:
Maar die verdomde prikkels zijn echt heel heel heel naar voor de kids. Dat kunnen "wij normalen mensen" ons echt niet inbeelden, hoe zwaar een dag is voor mensen die de prikkels niet kunnen filteren.

$_/-\o_$ $_/-\o_$ $_/-\o_$

**Geplaatst**: 08-11-13 13:33

Geplaatst: 08-11-13 13:33

@Freggle_Edge
Ik vind (persoonlijk) als je kind door zijn gedrag de klas (te vaak) negatief beïnvloed je daar wel wat mee mag/moet gaan doen.

Citaat:
. Dat is namelijk zijn karakter en ik ga hem niet drogeren omdat dit makkelijker is voor de omgeving. Nadeel van geen medicatie is, dat rond 12 uur zijn prikkels teveel zijn om nog te kunnen leren

Bij ons op school hebben ze iemand "verwijderd" omdat deze zonder medicijnen zo onrustig was in de klas, dat andere kinderen daar ontzettend last van hadden.
Deze ouders wilde ook geen medicijnen (is hun goed recht natuurlijk!), maar daardoor was hij een veel te onrustige factor in de klas.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:33

Geplaatst: 08-11-13 13:33

Het wel of niet geven van medicatie aan je kind is altijd lastig.
Jongen die bij ons woonde (ADHD) kreeg dus alleen 's ochtends als hij naar school ging medicatie. Verder niet. In de ochtend moest hij rekenen en taal doen, lezen etc.
Wij wilden dat hij zich daarop optimaal zou kunnen concentreren en op de reguliere basisschool kon blijven bij voorkeur, ivm vriendjes e.d. Zonder medicatie was dat geen optie. Zowel leerprestaties als gedrag was een groot probleem op school, vandaar dat we besloten om medicatie in de ochtenden te proberen. In de middag had hij wereld oriëntatie, dat vond hij zelf leuk en interessant, dus dat lukte hem beter, ook zonder medicatie.
Thuis hadden we hele strikte regels en een duidelijke structuur, en dat was dan te doen zonder medicatie. Hij kreeg alleen wel eens medicatie als hij naar een kinderfeestje ging, of wanneer hij een voetbalwedstrijd had (zenuwen, spelen tegen kinderen die hem niet kenden en op andere locaties waren voor hem erg problematisch, dus hij wilde dan ook graag medicatie, zodat hij de wedstrijd uit kon spelen zonder rode kaarten e.d.). Zo gaat het al jaren prima met hem en hij zit nu in groep 8 alweer!
Andere kinderen waar ik mee werkte kregen volledige medicatie, omdat ze zonder medicatie gevaarlijk waren voor andere kinderen en weer andere kinderen kregen alleen structuur en kregen helemaal geen medicatie.
Ieder kind met ADHD is ook weer anders, reageert anders op medicatie, situaties zijn anders, ouders zijn anders etc.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:38

Geplaatst: 08-11-13 13:38

Brainless schreef:
@Freggle_Edge
Ik vind (persoonlijk) als je kind door zijn gedrag de klas (te vaak) negatief beïnvloed je daar wel wat mee mag/moet gaan doen.

Citaat:
. Dat is namelijk zijn karakter en ik ga hem niet drogeren omdat dit makkelijker is voor de omgeving. Nadeel van geen medicatie is, dat rond 12 uur zijn prikkels teveel zijn om nog te kunnen leren

Bij ons op school hebben ze iemand "verwijderd" omdat deze zonder medicijnen zo onrustig was in de klas, dat andere kinderen daar ontzettend last van hadden.
Deze ouders wilde ook geen medicijnen (is hun goed recht natuurlijk!), maar daardoor was hij een veel te onrustige factor in de klas.

Hier valt wat voor te zeggen, maar ik denk wel dat de school alles in zijn macht gedaan moet hebben om het kind goed genoeg te laten functioneren. Het kind kan er ook niets aan doen dat hij is zoals hij is, en met juiste begeleiding voor de leerkracht denk ìk dat verwijdering van school overbodig zou moeten kunnen zijn. Met een kind met adhd ga je meestal nou eenmaal anders om, omdat de 'gewone' aanpak niet (voldoende) werkt. Elk kind heeft het recht om zichzelf optimaal te kunnen ontplooien, en daar de juiste begeleiding bij te krijgen, ook als dat net even wat meer voeten in aarde heeft.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:41

Geplaatst: 08-11-13 13:41

Brainless schreef:
@Freggle_Edge
Ik vind (persoonlijk) als je kind door zijn gedrag de klas (te vaak) negatief beïnvloed je daar wel wat mee mag/moet gaan doen.

Citaat:
. Dat is namelijk zijn karakter en ik ga hem niet drogeren omdat dit makkelijker is voor de omgeving. Nadeel van geen medicatie is, dat rond 12 uur zijn prikkels teveel zijn om nog te kunnen leren

Bij ons op school hebben ze iemand "verwijderd" omdat deze zonder medicijnen zo onrustig was in de klas, dat andere kinderen daar ontzettend last van hadden.
Deze ouders wilde ook geen medicijnen (is hun goed recht natuurlijk!), maar daardoor was hij een veel te onrustige factor in de klas.

Als leerkracht kan je niet 29 leerlingen laten leiden onder de beperking van één leerling. Natuurlijk heel vervelend, maar zo is het. In het onderwijs hebben ze meestal geen tijd en geld voor de begeleiding van dergelijke kinderen. Het is dan als ouders maar net wat je wil; of medicatie, of naar het speciaal onderwijs. Een hele harde en nare keuze, maar helaas vaak realiteit door bezuinigingen van de politiek. Het is wel belangrijk om in gesprek te blijven en om niet met beschuldigende vingers naar de leerkracht/school te zwaaien, want dat is niet eerlijk. Een kind in een gezin met ADHD is zwaar, maar dacht je dat een hele dag in een klas met 29 kinderen en een kind met ADHD makkelijk was? En dan moeten ze ook allemaal nog voldoendes scoren voor de cito! Leerkrachten staan ook onder enorme druk tegenwoordig en de kinderen zijn de dupe, met name kinderen die buiten de boord vallen zoals veel kinderen met ADHD.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:41

Geplaatst: 08-11-13 13:41

Brainless schreef:
@Freggle_Edge
Ik vind (persoonlijk) als je kind door zijn gedrag de klas (te vaak) negatief beïnvloed je daar wel wat mee mag/moet gaan doen.

Citaat:
. Dat is namelijk zijn karakter en ik ga hem niet drogeren omdat dit makkelijker is voor de omgeving. Nadeel van geen medicatie is, dat rond 12 uur zijn prikkels teveel zijn om nog te kunnen leren

Bij ons op school hebben ze iemand "verwijderd" omdat deze zonder medicijnen zo onrustig was in de klas, dat andere kinderen daar ontzettend last van hadden.
Deze ouders wilde ook geen medicijnen (is hun goed recht natuurlijk!), maar daardoor was hij een veel te onrustige factor in de klas.

De andere kant is dat een kind dat niet met medicijnen behandeld wordt, daardoor idd een negatieve factor in de klas is. Voor een kind is het ook heus echt niet leuk om constant negatief benaderd te worden, maar dat is wel de realiteit: je kunt dit kind eenvoudigweg niet constant geluiden laten maken, door de groep of uitleg heen laten praten, laten wiebelen, op de kop aan de bank laten hangen of zelfs van de plaats laten lopen.
Dat is wel wat bij heftige ADHD kan gebeuren, die spanning moet eruit!

Resultaat is dat zon kind negatief gezien wordt door zowel leerkrachten als de andere leerlingen: het stoort en irriteert. Dus wordt het, veel vaker dan andere kinderen, gecorrigeerd. Niet fijn voor het zelfbeeld.

Tot op zekere hoogte mag iedereen zich aan elkaar aanpassen, maar een school is een leeromgeving, factoren die dat onmogelijk maken moeten aangepast worden.

En soms lukt dat zonder medicatie en met aanpassingen, maar als dat niet werkt, dan vind naar het bijzonder onderwijs of medicatie reeele opties.

Waarbij trouwens ook niet ieder kind met ADHD helaas goed op medicatie reageert, als je met het 'reboundeffect' te maken krijgt na school als ouder wordt je ook niet vrolijk (zoals een kennis van me ervaarde...agressief volkomen dolgedraaid kind.)

**Geplaatst**: 08-11-13 13:44

Geplaatst: 08-11-13 13:44

Citaat:
ODD CD ADHD PDD NOS

www.echtwel.info

Practisch Handboek Gedragsproblemen Voor ouders, docent en hulpverlener

hahahaha reclame onder deze pagina!

**Geplaatst**: 08-11-13 13:49

Geplaatst: 08-11-13 13:49

Ik ben van mening dat als je kind daadwerkelijk ADHD heeft je dit kind de medicatie niet mag onthouden.
Lekker om dan te zeggen dan gaat ie maar naar de MAVO en niet naar de HAVO...lekker hoor om onder je nivo te moeten leren.
Bovendien kost hef het kind ook vriendjes.

Kinderen moeten niet onnodig op medicatie staan maar ze moeten ook niet onnodig geen medicatie krijgen.

**Geplaatst**: 08-11-13 13:59

Geplaatst: 08-11-13 13:59

Ben het wel een beetje met je eens NatasjavE.

Maar veel ouders zijn huiverig voor mogelijke bijwerkingen en het feit dat het een opium is. Dat begrijp ik dan ook wel weer en moet je kijken wat voor reacties je van mensen om je heen krijgt, dat zie je hier in dit topic wel! Je moet je keuze altijd verdedigen! Je moet als ouders van een kind met ADHD wel verdomd sterk in je schoenen staan om diverse redenen.

**Geplaatst**: 08-11-13 14:04

Re: ADHD 'bestaat niet'

Geplaatst: 08-11-13 14:04

Ja ben ik met je eens Lante. Ik maak het dagelijks mee.

Het is voor veel mensen ook heel moeilijk te bevatten hoe de hersenen werken en hoe de medicatie daar op inwerkt.

**Geplaatst**: 08-11-13 14:06

Geplaatst: 08-11-13 14:06

randalinpony schreef:
De andere kant is dat een kind dat niet met medicijnen behandeld wordt, daardoor idd een negatieve factor in de klas is. Voor een kind is het ook heus echt niet leuk om constant negatief benaderd te worden, maar dat is wel de realiteit: je kunt dit kind eenvoudigweg niet constant geluiden laten maken, door de groep of uitleg heen laten praten, laten wiebelen, op de kop aan de bank laten hangen of zelfs van de plaats laten lopen.

Daar zit idd iets in.

MAAR, we leven anno 2013. Er is ten eerste een fikse hoeveelheid kennis EN een fikse hoeveelheid materialen.

Voor geluiden (maken, dan wel zelf knetter, "horen"dol worden van de kleinste geluidjes) : als de school een beeetje meewerkt, geef je zo'n kind de whisperphone.

Laten wiebelen kan qua gevoel van levensbelang zijn voor de AHDer in kwestie - maar als (andermaal, als de school een beetje meewerkt) zo'n kind op een wiebelkussen zit (of balanskussen, en er zijn mogelijk nog wel meer namen in omloop) dan ziet het beeld er voor de rest van de klas al een stuk ordelijker uit.

En dan even in de pauze, op het toilet oid. ieder half uur even een of twee rondjes om je eigen as draaien.

Dat is ook voor het kind zelf veel en veel aangenamer en er komt geen ritalin aan te pas.
(Let wel: dit zijn alleen maar maatregelen, om de adhd te managen. Je doet vrijwel niets aan de eventuele achterliggende oorzaken die wel degelijk weggehaald kunnen worden, zoals scheve nekwervels, gebrek aan selenium, een brein dat niet goed snapt hoe het beta golven moet aanmaken en storende zgn. primitieve reflexen.)

Werkt ook dit niet en is er echt geen andere mouw aan te passen, dan kun je idd alsnog (als laatste optie) naar de pillen grijpen.

....maar ik kwam laatst op een basisschool: daar was het mode ofzo, dat het bord kakelbont was en volhing met wel dertig roosters, tekeningen, overzichten en wat al niet. Ik heb geen adhd maar ik vond het beslist onplezierig.

Laatst bijgewerkt door Janneke2 op 08-11-13 14:07, in het totaal 1 keer bewerkt

**Geplaatst**: 08-11-13 14:07

Geplaatst: 08-11-13 14:07

Om nog maar te zwijgen over die vreselijke campagnes die je op Facebook tegen komt.

**Geplaatst**: 08-11-13 14:08

Geplaatst: 08-11-13 14:08

Lante schreef:
Maar veel ouders zijn huiverig voor mogelijke bijwerkingen en het feit dat het een opium is. Dat begrijp ik dan ook wel weer en moet je kijken wat voor reacties je van mensen om je heen krijgt, dat zie je hier in dit topic wel! Je moet je keuze altijd verdedigen! Je moet als ouders van een kind met ADHD wel verdomd sterk in je schoenen staan om diverse redenen.

Maar waarom moet je eigenlijk je keuze altijd verdedigen? Waarom is het oordeel van mensen die je niet kent en die jou niet kennen zo interessant? Het gaat er toch om of je jezelf in de spiegel aan kunt kijken en van jezelf vindt dat je het er - gezien de omstandigheden - nog niet zo beroerd vanaf brengt? En dat je je kin kunt meegeven dat het goed is zoals het is, dat de mensen die het goed kent vinden dat het goed is zoals het is en dat er altijd onbekenden zullen zijn die wellicht een andere mening hebben, maar dat die mening helemaal niet interessant is? Waarom zou je je voortdurend willen verdedigen?

**Geplaatst**: 08-11-13 14:09

Geplaatst: 08-11-13 14:09

Ik heb een arts eens horen zeggen:

Als iemand met suikerziekte insuline spuit; daar hoor je nooit iemand over; iedereen neemt maar ibuprofen tegen onschuldige pijnklachten, ook dat is volledig geaccepteerd, maar o wee als je medicijnen nodig hebt voor iets wat met de hersenen te maken heeft; dan heeft opeens iedereen een mening (n.a.v. kritiek op Ritalin gebruik bij ASS en AD(H)D).