Bokt.nl

**Geplaatst**: 25-01-26 22:52

Geplaatst: 25-01-26 22:52

Shadow0 schreef:
Cer schreef:
Hoezo dan? Omdat privaat geschoolde kinderen een slechtere toekomst tegemoet gaan?

Nee, het nadeel is voor de rest van de maatschappij.

Dus omdat mensen het beter zouden doen dan anders op privaat onderwijs, moeten zij maar onder hun niveau prutsen in het reguliere onderwijs? Of heb ik je verkeerd begrepen?

**Geplaatst**: 26-01-26 09:36

Geplaatst: 26-01-26 09:36

Shenavallie schreef:
Tiggs schreef:
Maar is eventueel verhuizen niet beter dan thuisonderwijs? Ze weten niet eens wat voor kind het is en wat zijn/haar behoeftes zijn. Ik vind dit niet per se vanuit het kind gedacht.

En las ik goed dat schoondochter eigenlijk alles gaat doen en zoon volledig blijft werken? Zo ja, dan vind ik dat behoorlijk heftig. Ze zijn ook nog best jong, wat als zij opeens toch anders beslist, is je zoon dan in staat een deel van het onderwijs te verzorgen?

Mijn schoondochter wil het meeste gaan doen, maar mijn zoon heeft ook zeker zijn aandeel erin. Mijn zoon werkt 40 uur per week verdeeld over 4 dagen en heeft 3 aaneengesloten dagen vrij. Misschien wel goed dat ze dit op een normale leeftijd doen, want als ze ouder zouden zijn dan zouden ze de energie misschien niet meer hebben.

Wat betreft jouw vraag over verhuizen, ben ik wel benieuwd waar ze dan naar toe zouden moeten verhuizen en vooral waarom? Ze willen allesbehalve in een stad wonen en wonen nu financieel heel gunstig en rustig, namelijk bij ons op het erf. Daarbij wonen hier in de straat nog meer ouders met jonge kinderen en baby's. Nog een voordeel daarvan: die uk kan te pas en te onpas bij ons terecht (tenzij we aan het werk zijn natuurlijk, maar over alles is te praten).

Geen idee, want ik weet niet waar goede scholen staan. Waarom: omdat je het kind dan de kans biedt om gewoon naar school te gaan. Dat lijkt me wel wat geld voor waard toch?

Mooi dat je zoon z’n werk in vier dagen kan doen trouwens.

**Geplaatst**: 26-01-26 09:47

Re: Wie geeft er ook thuis les?

Geplaatst: 26-01-26 09:47

Een kind dat woont op het erf bij oma en les krijgt van pappa en mamma komt op mij geïsoleerd over waardoor een verhuizing naar een normale locatie waar wel goede scholen zijn mij in het belang van het (nog ongeboren) kind lijkt.

Net zoals Tiggs zegt zou ik een kind de kans bieden gewoon naar school te gaan.

**Geplaatst door de TopicStarter** : 26-01-26 09:57

Geplaatst door de TopicStarter : 26-01-26 09:57

Elanor schreef:
Ik ben wel benieuwd wat de redenen zijn om te kiezen voor thuisonderwijs?

Wij zijn aan het oriënteren op een basisschool. Wat wij vooral belangrijk vinden, is dat de natuurlijke motivatie om te leren behouden blijft, dat er ruimte is om te ontdekken wat de eigen interesses en talenten zijn, dat er zoveel mogelijk 'schermloos' gewerkt wordt en dat ons kind niet bekaf thuiskomt vanwege herrie en ruis. We hebben twee scholen bezocht waar we het niet bij voelden, maar vooral een Freinet-school en ook wel een Vrijeschool waar we zijn wezen kijken, bleken bij onze wensen te passen. We hebben dus zelfs keuze!

Ik denk dan ook dat het interessant kan zijn om eens te duiken in het 'niet regulier' basisonderwijs, want er is zoveel méér tegenwoordig dan er vroeger was. Dit is een leuke rapportage om te lezen over vernieuwingsonderwijs (Freinet, vrijeschool (ook wel Steiner of Waldorf), montessori en Dalton): https://cms.vrijescholen.nl/storage/digitale-versie---de-staat-van-het-vernieuwingonderwijs-2025.pdf. Daarnaast heb je tegenwoordig ook instellingen die nog meer richting 'levend leren' gaan zoals Agora-scholen. Ik zou aanraden om daar vooral ook te gaan kijken: proef de sfeer, praat met de leerlingen over hoe zij het onderwijs ervaren... Ik denk dat je dan op veel scholen best blij verrast wordt.

Thuisonderwijs lijkt me mooi, maar vergt ook een investering die ik wel gigántisch vind. Ik wil mijn 'eigen' baan graag houden die ik heel betekenisvol vind. En als ik werk stap ik even uit de rol van moeder/opvoeder/onderwijzer en dat vind ik goed voor mijn eigen identiteit en energie. Ook voor mijn kind vind ik het goed dat het op een voor haar gepast tempo en manier wat meer loskomt van de ouder(s), omdat we haar daardoor meegeven dat we vertrouwen hebben zowel in haar als ook in de wereld rondom haar. En ik denk dus in ons geval ook echt dat onze redenen onvoldoende zijn om dat op te geven, want er is een schoolvorm die daarbij prima past.

Mochten er redenen zijn waar geen bestaande schoolvorm bij past, dan kan ik me de keuze voor thuisonderwijs wel voorstellen. Een literatuurstudie laat in elk geval zien dat er zowel qua schoolse vaardigheden als sociaal-emotioneel niet slechter is dan regulier onderwijs: https://www.thuisonderwijs.nl/wp-content/uploads/2018/09/effectiviteit.pdf. Maar, vergt dus wel enorme inzet qua financien, tijdsbesteding en carriere van de ouders.

Dank je wel voor je bijdrage!

En ook dank voor de link over of het wel of niet slechter is. Ze zijn zich bewust van de toewijding die daarbij komt kijken, maar de praktijk moet natuurlijk nog uitwijzen of het wel of niet uiteindelijk haalbaar is. De intentie om het goed aan te pakken is er in ieder geval!

Op je vraag voor de beweegreden zijn op de eerste pagina van dit topic een paar van de vele redenen gegeven en - misschien ook nog wel op die pagina of later - wat ze al aan onderzoek gedaan hebben naar alternatieve scholen. Ze vatten het niet licht op en zijn alle voors en tegens tegen elkaar aan het afwegen (dus niet de commentaren, want die kennen ze inmiddels wel

). Maar alle informatie, zoals jij die nu ook geeft, is welkom.

**Geplaatst door de TopicStarter** : 26-01-26 10:44

Geplaatst door de TopicStarter : 26-01-26 10:44

Petpa schreef:
Een kind dat woont op het erf bij oma en les krijgt van pappa en mamma komt op mij geïsoleerd over waardoor een verhuizing naar een normale locatie waar wel goede scholen zijn mij in het belang van het (nog ongeboren) kind lijkt.

Net zoals Tiggs zegt zou ik een kind de kans bieden gewoon naar school te gaan.

Het gaat in dit topic niet om wat een ander zou doen. Het gaat om de vraag of er ervaring is in het thuisonderwijs. Om het even in Jip & Janneke taal te verduidelijken:

Als dit topic de titel zou hebben 'Wat is jullie recept voor stamppot rauwe andijvie uit eigen tuin?', dan komen er (voornamelijk) reacties als 'Ik zou geen stamppot rauwe andijvie eten'. Als er dan in het topic wordt herhaald dat we de andijvie het liefst uit eigen tuin eten en willen weten wie er al eens een gerecht mee heeft gemaakt, dan roept het gros dat er beestjes in die andijvie zitten en je toch beter een potje wortels uit de supermarkt kunt halen.

We leven hier alles behalve geïsoleerd (leven in het buitengebied is niet steevast een hutje op de hei), zoals ook al eerder is aangegeven. Dat is dus een aanname (of alleen lezen wat je wilt lezen, om maar commentaar te kunnen geven). We zijn alleen geen standaard rijtjeshuisbewoners in een betonwijk, maar leven met rondom natuur om ons heen en heel veel mensen met kleine kinderen en baby's in onze "straat".

Vanaf nu scroll ik bij commentaar weer door, want nogmaals: het voegt niets toe aan de vraagstelling.

Wil je discussie over dit onderwerp voeren: open dan een eigen topic.

**Geplaatst**: 26-01-26 10:50

Geplaatst: 26-01-26 10:50

Ik kan me je frustratie over het verloop van het topic voorstellen TS. Ik maak mijzelf daar ook schuldig aan. Het heeft geen slechte bedoelingen denk ik. Ik ga van het positieve uit; op papier/beeldscherm kan iemand niet zien of er een dol-driest avontuur wordt aangegaan of dat de ouders in spe een doorwrocht plan aan het maken zijn. Veel mensen hebben geen ervaring met thuisonderwijs. Dat kan zijn omdat ze simpelweg nooit over thuis onderwijs hebben nagedacht of omdat ze er terdege over hebben nagedacht en tot de conclusie gekomen zijn dat er (voor hen, op dat moment) teveel nadelen zaten aan thuisonderwijs, waardoor er voor school gekozen is. Ook die ervaring is antwoord op jouw vraag "heeft iemand ervaring met thuisonderwijs". Nou, eigenlijk is die laatste ervaring antwoord op de vraag "heeft iemand ervaring met het traject dat leidt tot de keuze Ja of Nee thuisonderwijs".
Omdat ik uitga van het goede van ieder die hier post, denk ik dat er een groot deel bezorgdheid is dat maakt dat de antwoorden gegeven worden zoals ze gegeven worden.

Laatst bijgewerkt door rien10 op 26-01-26 11:12, in het totaal 1 keer bewerkt

**Geplaatst**: 26-01-26 11:01

Re: Wie geeft er ook thuis les?

Geplaatst: 26-01-26 11:01

Maar die link van Eleanor wijst op allemaal onderzoeken buiten Nederland. Dat is toch appels met peren vergelijken?

**Geplaatst door de TopicStarter** : 26-01-26 11:02

Geplaatst door de TopicStarter : 26-01-26 11:02

Super bedankt voor je post, rien10! Je slaat de spijker op de kop en dat doet me goed.

**Geplaatst**: 26-01-26 11:04

Geplaatst: 26-01-26 11:04

Graag gedaan.
En dan nog even ter "vermoeilijking van de vraagstelling": Ik heb twee, nu volwassen, kinderen. Voor de ene zou thuisonderwijs een ramp geweest zijn, terwijl het voor de ander best hele goede kanten gehad zou kunnen hebben. Dat maakt het in dit stadium van de TS nog lastiger. Kind(eren) zijn immers nog niet geboren en karakter, intelligentie, vermogen, noem maar op is nog niet te zien.
Lastig, lastig.

**Geplaatst**: 26-01-26 11:42

Geplaatst: 26-01-26 11:42

Maar sowieso met 1 kind, dat vind ik nog een beetje potentieel meer sneu dan gewoon zo'n standaard 'homeschooling' gezin waar ze zelf meerdere kinderen hebben en die club elkaar een beetje bezig houdt ook, dat je toch een soort klasje, een soort unit van kinderen hebt.

Als enig kind op het erf is het toch een beetje eenzaam. En uitstapjes maken is toch anders dan wanneer je onderdeel bent van een groep.

Nu zijn er genoeg kinderen die toch meer naar volwassenen dan naar kinderen trekken, het wel fijn vinden om rust om zich heen te hebben en niet zo makkelijk / natuurlijk in een groep liggen. Maar vaak zouden die er toch ook wel baat bij hebben om toch wel met enig plezier te leren functioneren in een groep / banden aan te gaan met mensen van buiten de familie en vrienden kring.

Je kan graag alleen zijn en toch wel opknappen van sociale omgang, want in wezen hebben mensen dat toch wel nodig. En de mogelijkheid hebben om zelf gekozen vriendschappen op te bouwen is toch wel heel waardevol.

De 'openbare school' omgeving is daarin toch wel vrij uniek vind ik.

**Geplaatst**: 26-01-26 11:54

Geplaatst: 26-01-26 11:54

Shenavallie schreef:
Zeker wil ik daar iets over delen!

Een paar van hun beweegredenen zijn dat de klassen te vol zijn, waardoor er alleen algemene zaken geleerd worden en kinderen die al dan niet voorlijk of langzamer zijn niet de nodige aandacht en uitleg kunnen krijgen; de lesstof niet volledig is (diepgang*) en zelfs niet de hele (of echte) waarheden bevat; buitenles (natuur) wordt zo goed als niet gegeven; er wordt niet meer gewerkt met boeken en/of handmatig schrijven, maar voornamelijk alleen nog digitaal, en zo zijn er nog meer redenen. Dit is dus even een kleine greep.

* Leerkrachten hebben geen ruimte voor echte diepgang meer, omdat administratie prioriteit heeft (dit ligt dus niet aan de leerkrachten zelf, maar aan het 'hogere segment' dat dit opdraagt). Zowel voor de voorlijke leerlingen als de langzamere kinderen kan diepgang juist veel helderheid geven.

Even voor iedereen:het is niet mijn intentie om inhoudelijk op deze punten verder door te gaan, want het blijft hun beslissing met hun eigen beweegredenen/onderbouwingen. Ik wil met dit topic alleen maar kijken of er nog meer mensen zijn die zelf thuis lesgeven en wat hun ervaringen daarmee zijn.

Ik haak nu hier op in, 9 pagina's was me iets te veel om terug te lezen, excuus. Het gaat mij niet om wel of niet thuis lesgeven, maar er staan wat dingen die mijns inziens niet kloppen omdat ikzelf dicht bij het onderwijs sta (meerdere juffen/meesters in mijn vrienden/familiekring). Er worden veel generalisaties en aannames gedaan over regulier onderwijs.

Klassen te vol ligt misschien aan je regio, maar hier in de (officieel nog) randstad zijn de klassen veel kleiner dan toen ik ongeveer 25 jaar geleden naar school ging. Ik zat met 32 kinderen in de klas en dat was geen uitzonderlijke situatie op mijn school. Als ik nu een voorbeeld neem van de school waar mijn moeder lesgeeft worden de klassen al opgesplitst als er meer dan 25 kinderen in de klas zitten, omdat 20 eigenlijk echt de max is.

De school heeft meerdere specialisten en onderwijs assistenten die wekelijks kinderen uit de klas halen voor extra aandacht op gebied van taal of rekenen bijvoorbeeld.

de lesstof niet volledig is (diepgang*) en zelfs niet de hele (of echte) waarheden bevat -- Dit snap ik niet helemaal. Het is zo dat een docent na schooltijd (14:30) eerst administratief de dag verwerkt, maar het grootste deel van de tijd wordt besteed aan het voorbereiden van de lessen van de volgende dag. Ik ken zelf geen leerkrachten die voor 17:00 naar huis gaan. Het is waar dat de administratieve druk hoger ligt dan voorheen, maar dit gaat niet ten koste van de inhoud van de lessen.

Je opmerking over het veelal digitaal vind ik ook een generalisatie. De scholen die ik ken hebben maximaal 2 ipads of computers per lokaal. Deze worden gebruikt in speciale situaties zoals kinderen met een achterstand helpen dmv digitale spelletjes etc, of kinderen die voorlopen extra uitdaging geven.

Een van mijn vriendinnen is recentelijk van leerkracht naar drukkerij gegaan. Nu werkt ze op de redactie van een drukkerij voor lesboeken voor basisscholen, iets wat absoluut nog vollop gebruikt wordt dus.

Maar goed, misschien dat het verschil zit dat ik hier in het westen van 't land woon oid, maar de benoemde redenen voor thuisonderwijs zijn dus mijns inziens geen afspiegeling van hoe het onderwijs in NL in elkaar zit, maar aannames. Enfin; iedereen zijn visie uiteraard, just saying dat het niet perse is zoals het nu geschetst is.

Nu mijn visie op thuis onderwijs :Y)

Ik denk dat het heel fijn is om thuis onderwijs te geven aan je kinderen. Je kan veel tijd met ze doorbrengen en ze verder helpen als ze het moeilijk hebben, uitdaging geven als het lastig is. Ik denk dat je ook absoluut niet moet onderschatten hoe vormend het onderwijs is, door kinderen op jonge leeftijd dingen te leren als in de klas zitten, wachten op je beurt etc. Dingen die in thuisonderwijs gewoon nooit zo sterk kunnen zijn als in de klas. Uiteindelijk zullen de kinderen toch naar de middelbare school gaan en zullen ze zich moeten houden aan de regels in een klas. De overgang lijkt me op die leeftijd veel moeilijker dan wanneer ze van jongere leeftijd af gewend zijn om in de klas te zitten.

Aanvullend: als je kind moeite heeft met bijbenen in de klas, denk ik dat thuisonderwijs erg fijn is om extra hulp te geven. Als je kind voor loopt op de leeftijd kun je misschien niet alle uitdaging geven die een kind op dat moment nodig heeft. Zo had ik bijvoorbeeld in groep 7 & in groep 8 beide jaren Spaanse les die aan een select groepje leerlingen werd gegeven om extra uitdaging te bieden. Dat is dan weer iets wat mijn ouders nooit zouden kunnen bieden omdat zij die taal niet spreken. :')

Verder lijkt het me als ouder wel lastig om zo van pet te moeten wisselen tussen ouder en leerkracht. Ik las hier van een andere bokker in de reacties ook al wat van.

Globaal gezien lijkt mij iets dergelijks als die B3 scholen die eerder benoemd zijn, een best passende situatie met meer inzicht/inspraak in het leerproces, maar wel de structuur etc die een school kan bieden.

**Geplaatst**: 26-01-26 12:03

Geplaatst: 26-01-26 12:03

dat digitaliseren wil ik ook nog wel wat over zeggen. Ik was namelijk ook heel erg van "geen schermen in de eerste jaren"
En ik heb nu een kind dat in zijn fijne motoriek het niet makkelijk heeft. Ondertussen groep 4, vorig jaar vrijwel het hele jaar wekelijks begeleiding van de fysio erbij gehad om zijn schrijfmotoriek op te krikken tot "leesbaar". Ter vergelijking: zijn zus van 4 schrijft vele male leesbaarder dan hij.
Daarnaast moeite met zich concentreren, maar een ontzettende fascinatie voor computers en beeldschermen. Ik zou hem echt gunnen dat hij meer op de computer zou kunnen werken en minder gefrustreerd zijn best hoeft te doen om leesbaar te schrijven, zijn werk terug te krijgen omdat het niet te lezen is. En ook qua concentratie werkt hij achter een scherm beter.

Daarnaast zijn schermen toch ook iets in waar ze in de werkelijkheid mee moeten dealen. Ik geloof niet (meer) in schermen dan maar zo lang mogelijk bij ze weghalen, het enige dat je daarmee creëert is obsessie.

**Geplaatst**: 26-01-26 13:20

Geplaatst: 26-01-26 13:20

Dorine92 schreef:
Dus omdat mensen het beter zouden doen dan anders op privaat onderwijs, moeten zij maar onder hun niveau prutsen in het reguliere onderwijs? Of heb ik je verkeerd begrepen?

Ja, dat begrijp je verkeerd, maar vooral: de maatschappij is er niet alleen maar voor jou. Je kunt daar niet naar believen de regels, bevoegde docenten en leuke dingen uitpikken die jou bevallen, en de rest afdanken of overslaan. Het draait niet alleen maar om iemands eigen kind, maar ook om de andere kinderen. Echt thuisonderwijs vind ik wat dat betreft niet per se wenselijk maar dat raakt echt vooral je eigen kind.

Maar zogenaamde scholen beginnen die wel bevoegde docenten aannemen (en die dus niet meer op normale scholen kunnen werken), dat gaat rechtstreeks ten koste van de andere kinderen die dan geen docent meer hebben. En doordat het speelveld niet gelijk is en je niet volgens dezelfde regels werkt, kun je zo'n namaakschool wel altijd aantrekkelijker maken dan een normale.

Als je een eigen school wilt beginnen, prima. Maar dan een echte, en volgens de regels die voor scholen gelden.

**Geplaatst**: 26-01-26 14:52

Re: Wie geeft er ook thuis les?

Geplaatst: 26-01-26 14:52

@Dorine: Als je daadwerkelijk geïnteresseerd bent kun je dit eens lezen: https://decorrespondent.nl/13102/priveo ... 35089b80d0

Of de docu 'Sander en de kloof' kijken.

**Geplaatst door de TopicStarter** : 26-01-26 15:24

Geplaatst door de TopicStarter : 26-01-26 15:24

rien10 schreef:
Graag gedaan.
En dan nog even ter "vermoeilijking van de vraagstelling": Ik heb twee, nu volwassen, kinderen. Voor de ene zou thuisonderwijs een ramp geweest zijn, terwijl het voor de ander best hele goede kanten gehad zou kunnen hebben. Dat maakt het in dit stadium van de TS nog lastiger. Kind(eren) zijn immers nog niet geboren en karakter, intelligentie, vermogen, noem maar op is nog niet te zien.
Lastig, lastig.

Dat dus, het is nog volledig afhankelijk van factoren hoe het gaat lopen. Dat ze zich nu alvast voorbereiden, laten inlichten, inlezen en ervaringen van anderen langs de voor- en nadelen lat leggen, vind ik al getuigen van een goede inzet. Geen borstklopperij dat ze het beter weten, maar dingen zien die in het openbaar onderwijs - volgens hen - missen. Je kunt nu eenmaal nog niet zeggen hoe het gaat lopen, wat voor karakter die uk heeft, waar het behoefte aan heeft. Daar zijn die vier jaar vòòr de verplichte schoollessen voor om dat te ontdekken.

Voor mijn zoon zou het ooit echt een uitkomst zijn geweest, dat merkte ik al aan de extra lessen die hij na school kreeg, maar ook omdat hij totaal geen aansluiting kon vinden bij leeftijdgenootjes. Ze begrepen zijn verregaande interesse voor techniek en wereldse zaken niet. En school wilde maar niet dat hij (wat beter had geweest) een paar klassen over kon slaan, want die bleven maar hameren op zijn sociaal-emotionele kant. Dat het zo belangrijk was dat die ook ontwikkeld zou worden. Toen mijn zoon van school ging, zei een van de juffen dat ze het achteraf graag anders aangepakt had. Ze zag door de jaren heen dat hij veel beter af geweest was in een paar klassen hoger, zowel qua leerstof als qua SE. Hij kon veel beter met de oudere kinderen omgaan, omdat dat meer op zijn 'niveau' was. Ik had het zelf niet gekund om fulltime thuisles te geven, maar veeg een plan hiervoor zeker niet van tafel. Het maakt me juist nieuwsgierig.

**Geplaatst**: 26-01-26 15:29

Geplaatst: 26-01-26 15:29

Shenavallie schreef:
rien10 schreef:
Graag gedaan.
En dan nog even ter "vermoeilijking van de vraagstelling": Ik heb twee, nu volwassen, kinderen. Voor de ene zou thuisonderwijs een ramp geweest zijn, terwijl het voor de ander best hele goede kanten gehad zou kunnen hebben. Dat maakt het in dit stadium van de TS nog lastiger. Kind(eren) zijn immers nog niet geboren en karakter, intelligentie, vermogen, noem maar op is nog niet te zien.
Lastig, lastig.

Dat dus, het is nog volledig afhankelijk van factoren hoe het gaat lopen. Dat ze zich nu alvast voorbereiden, laten inlichten, inlezen en ervaringen van anderen langs de voor- en nadelen lat leggen, vind ik al getuigen van een goede inzet. Geen borstklopperij dat ze het beter weten, maar dingen zien die in het openbaar onderwijs - volgens hen - missen. Je kunt nu eenmaal nog niet zeggen hoe het gaat lopen, wat voor karakter die uk heeft, waar het behoefte aan heeft. Daar zijn die vier jaar vòòr de verplichte schoollessen voor om dat te ontdekken.

Voor mijn zoon zou het ooit echt een uitkomst zijn geweest, dat merkte ik al aan de extra lessen die hij na school kreeg, maar ook omdat hij totaal geen aansluiting kon vinden bij leeftijdgenootjes. Ze begrepen zijn verregaande interesse voor techniek en wereldse zaken niet. En school wilde maar niet dat hij (wat beter had geweest) een paar klassen over kon slaan, want die bleven maar hameren op zijn sociaal-emotionele kant. Dat het zo belangrijk was dat die ook ontwikkeld zou worden. Toen mijn zoon van school ging, zei een van de juffen dat ze het achteraf graag anders aangepakt had. Ze zag door de jaren heen dat hij veel beter af geweest was in een paar klassen hoger, zowel qua leerstof als qua SE. Hij kon veel beter met de oudere kinderen omgaan, omdat dat meer op zijn 'niveau' was. Ik had het zelf niet gekund om fulltime thuisles te geven, maar veeg een plan hiervoor zeker niet van tafel. Het maakt me juist nieuwsgierig.

Allebei mijn kinderen hebben klassen overgeslagen, roep maar niet te hard dat dat veel beter was geweest want ook dat heeft zeker flinke nadelen en is op de langere termijn niet voor ieder kind het beste scenario of oplossing.

Achteraf is het altijd makkelijker om te beweren 'hadden we maar...' maar op het moment zelf als je er middenin zit en je moet ingrijpende keuzes maken voor je kind dan hoop je als ouder enkel dat je de juiste keuze maakt voor dat kind. Pas later zul je weten of het de goede keuze was of misschien ook niet. Terugdraaien kan niet meer.

**Geplaatst**: 26-01-26 21:49

Geplaatst: 26-01-26 21:49

Binck8 schreef:
Allebei mijn kinderen hebben klassen overgeslagen, roep maar niet te hard dat dat veel beter was geweest want ook dat heeft zeker flinke nadelen en is op de langere termijn niet voor ieder kind het beste scenario of oplossing.

Achteraf is het altijd makkelijker om te beweren 'hadden we maar...' maar op het moment zelf als je er middenin zit en je moet ingrijpende keuzes maken voor je kind dan hoop je als ouder enkel dat je de juiste keuze maakt voor dat kind. Pas later zul je weten of het de goede keuze was of misschien ook niet. Terugdraaien kan niet meer.

Mijn kinderen en ikzelf ook, en nee, dat is zeker niet per se de beste oplossing geweest.

**Geplaatst**: 27-01-26 06:29

Geplaatst: 27-01-26 06:29

Ik denk dat klassen overslaan op de basisschool nog wel eens een (tijdelijke) oplossing kan zijn, mits kind sociaal emotioneel dan ook op de juiste plek komt te zitten en fijn in de groep ligt. Het is ook heel anders of je nu maar 1 of meer klassen overslaat.

Maar als je dan vervolgens als 10-jarige in de brugklas komt, als 14-jarige met 16-jarigen op stap gaat enzo... dat het dan toch wel wat lastiger kan worden.

**Geplaatst**: 27-01-26 06:45

Re: Wie geeft er ook thuis les?

Geplaatst: 27-01-26 06:45

Is er wel eens gedacht aan vrije school?

Hier ben ik best wel voorstander voor... Idd werken met natuur..elementen...leren hoe je jezelf kan zijn zonder druk en teveel prikkelingen vanuit het systeem etc etc .

Het is voor ons nog niet zo ver ons kindje is nog niet eens 1 jaar.

Maar het is het overwegen waar je er eens over in te lezen.

Wel bizar dat je dit al wilt alvorens je kind geboren is..

Straks heb je een hoogbegaafd kind wat zn energie zeer graag wil steken in hogerop komen..dat ga je als ouder niet redden...
Of anders...je hebt een beperkt kindje...wat extra zorgen nodig heeft....

Je weet het niet vantevoren

Wat ik wel merk is dat ons baby een doener is...
10 maanden...en doet veeeel...veel wat kinderen van 1/1.5 al doen...
Dus dat gaat wat worden later...

**Geplaatst**: 27-01-26 06:57

Re: Wie geeft er ook thuis les?

Geplaatst: 27-01-26 06:57

Alvast nadenken over de toekomst valt alleen maar te prijzen vind ik.
Als er kinderen komen heb je het druk zat, nu kan je nog veel tijd steken in dingen uitzoeken.
En plannen bijstellen kan altijd, op basis van goed geinformeerd zijn kan dat het beste

Vrije school blijkt vaak helemaal niet zo vrij trouwens als ik ervaringen van ouders zo mee krijg, omdat de Steiner ideeen dan toch wel vrij strict blijken te zijn van dat jonge kinderen nog niet mogen leren lezen bvb.

En hoogbegaafdheid gaat vaak juist perfect samen met thuisscholing omdat je dan veel dieper overal op in kan gaan, de eigen interesses van het individuele kind mee kan volgen en vooral ook omdat HB kinderen toch vaak helemaal niet van die voorlijke kinderen zijn maar met de uitdaging komen van creatief in plaats van schools HB zijn, ook hooggevoelig zijn, veel nadenken en zich niet voelen aansluiten bij klasgenootjes en alles.

**Geplaatst**: 27-01-26 08:05

Re: Wie geeft er ook thuis les?

Geplaatst: 27-01-26 08:05

Mijn nichtje zit op de vrije school en leert gewoon lezen..

**Geplaatst**: 27-01-26 08:07

Geplaatst: 27-01-26 08:07

Tenzij de school een plusklas heeft voor begaafde leerlingen. Dat is echt wel fijn voor die groep. Dan komen ze 2 x per week in een groepjes bij elkaar om meer verdieping te krijgen van bepaalde onderwerpen. Zo heeft die van mij ooit een ruimteproject gehad in groep 3-4 wat ze zo enorm interessant vond dat ze later op de middelbare ook projecten ging doen met ruimte en sterren en ze nu ook interesse toont om technische natuurkunde te gaan studeren met waarschijnlijk een minor sterrenkunde en ze denkt een master Aerospace engineering.

Maar het ligt natuurlijk enorm aan de school of ze dat aanbieden of niet. Je kan thuis verdieping aanbieden maar het is voor kinderen zo leuk als ze op groepsreis gaan bijvoorbeeld naar een planetarium of samen een project gaan doen.

**Geplaatst**: 27-01-26 08:29

Geplaatst: 27-01-26 08:29

Dorine92 schreef:
Waarom zou je in 2026 een staartdeling moeten maken? Je loopt wel een beetje achter hoor. Ik kom uit 92 en ik heb dat op school al niet meer geleerd. Nooit last van gehad

We hebben hetzelfde bouwjaar, maar ik heb die staartdeling nog wel moeten leren. Nu ben ik geboren en opgegroeid in het 'conservatieve' Urk, dus allicht liepen we daar wat jaren achter. _O-

**Geplaatst door de TopicStarter** : 27-01-26 08:48

Geplaatst door de TopicStarter : 27-01-26 08:48

Jolliegirl schreef:
Is er wel eens gedacht aan vrije school?

Hier ben ik best wel voorstander voor... Idd werken met natuur..elementen...leren hoe je jezelf kan zijn zonder druk en teveel prikkelingen vanuit het systeem etc etc .

Het is voor ons nog niet zo ver ons kindje is nog niet eens 1 jaar.

Maar het is het overwegen waar je er eens over in te lezen.

Wel bizar dat je dit al wilt alvorens je kind geboren is..

Straks heb je een hoogbegaafd kind wat zn energie zeer graag wil steken in hogerop komen..dat ga je als ouder niet redden...
Of anders...je hebt een beperkt kindje...wat extra zorgen nodig heeft....

Je weet het niet vantevoren

Wat ik wel merk is dat ons baby een doener is...
10 maanden...en doet veeeel...veel wat kinderen van 1/1.5 al doen...
Dus dat gaat wat worden later...

Op alle vragen is al in het topic antwoord gegeven.

Ik snap dat het best wat pagina's zijn om terug te lezen, maar zelfs in één van mijn laatste posts - volgens mijn als reactie op rien10 - geef ik al aan de het nog helemaal niet duidelijk is hoe alles gaat lopen.

**Geplaatst door de TopicStarter** : 27-01-26 08:50

Geplaatst door de TopicStarter : 27-01-26 08:50

pmarena schreef:
Alvast nadenken over de toekomst valt alleen maar te prijzen vind ik.
Als er kinderen komen heb je het druk zat, nu kan je nog veel tijd steken in dingen uitzoeken.
En plannen bijstellen kan altijd, op basis van goed geinformeerd zijn kan dat het beste

Vrije school blijkt vaak helemaal niet zo vrij trouwens als ik ervaringen van ouders zo mee krijg, omdat de Steiner ideeen dan toch wel vrij strict blijken te zijn van dat jonge kinderen nog niet mogen leren lezen bvb.

En hoogbegaafdheid gaat vaak juist perfect samen met thuisscholing omdat je dan veel dieper overal op in kan gaan, de eigen interesses van het individuele kind mee kan volgen en vooral ook omdat HB kinderen toch vaak helemaal niet van die voorlijke kinderen zijn maar met de uitdaging komen van creatief in plaats van schools HB zijn, ook hooggevoelig zijn, veel nadenken en zich niet voelen aansluiten bij klasgenootjes en alles.

Nomineer dit bericht ×