Wolf Ne, Be, Du deel 4

Moderators: Essie73, NadjaNadja, Muiz, Telpeva, ynskek, Ladybird, Polly

Toevoegen aan eigen berichten
 
 
tienus63

Berichten: 21075
Geregistreerd: 09-08-05

Re: Wolf Ne, Be, Du deel 4

Link naar dit bericht Geplaatst door de TopicStarter : Vandaag, 15:02


tienus63

Berichten: 21075
Geregistreerd: 09-08-05

Re: Wolf Ne, Be, Du deel 4

Link naar dit bericht Geplaatst door de TopicStarter : Vandaag, 15:05

Citaat:
5 februari 2026/de Telegraaf
Zorg om de wolf: ‘Niet de vraag of maar wanneer een kind wordt doodgebeten’
De Tweede Kamer heeft woensdag gestemd over de vraag of BBB-staatssecretaris Jean Rummenie door mag gaan met zijn strengere aanpak van probleemwolven. Het aantal incidenten met wolven is de afgelopen jaren fors toegenomen en zorgt voor groeiende onrust, vooral in landelijke gebieden. Rummenie schuift aan bij het tv-programma Nieuws van de dag om toe te lichten hoe hij het aantal incidenten wil terugdringen.

https://www.telegraaf.nl/video/zorg-om- ... 46834.html

Bron geen wolf in cultuurlandschap
https://www.facebook.com/share/v/17yr67 ... tid=wwXIfr

tienus63

Berichten: 21075
Geregistreerd: 09-08-05

Link naar dit bericht Geplaatst door de TopicStarter : Vandaag, 15:39

Voorlichting over wolf op basisscholen middels kinderboek en lesbrieven.
Boek is ism een dierenarts geschreven.
Citaat:
5 februari 2026/DvhN
Kinderboekenschrijver Kees uit Ruinen wil aandacht voor sentimenten rond wolf. ‘Veel klein leed blijft onderbelicht’

Het kinderboek ‘Door welke bril kijk jij?’ van schrijver Kees Opmeer uit Ruinen moet basisschoolleerlingen een beter begrip geven van alles wat over de wolf beweerd wordt. Volgens hem een ‘zo neutraal mogelijke’ weergave, maar wel tegenhanger van boeken waarin de wolf wordt verheerlijkt.

De discussie over de aanwezigheid van de wolf in ons land is enorm gepolariseerd. Je bent óf voor óf tegen het roofdier, zo is het beeld. Nuance is vaak ver te zoeken.

Met het kinderboek ‘Door welke bril kijk jij?’ en een bijbehorende lesbrief voor groep 6 en 7 wil schrijver Kees Opmeer de gevoelens van opgroeiende kinderen over de wolf serieus nemen. „Ik wil kinderen een stem geven”, zegt de in Ruinen woonachtige Opmeer. „En hen laten zien dat uiteenlopende meningen gewoon naast elkaar kunnen bestaan.”

Hij beweert geen geen partij te trekken voor het een of het ander. „Het is maar net door welke bril je het bekijkt”, stelt Opmeer.
Die bril staat echter nogal eens op de neus van personen die negatieve ervaringen hebben (gehad) met wolven, blijkt uit het boek. Vooral ‘klein leed’ dat het roofdier aanricht en volgens Opmeer onderbelicht blijft. Het was voor de schrijver aanleiding om het boek te schrijven.

„Dan heb ik het bijvoorbeeld over persoonlijke verhalen over hobbydieren, zoals schapen, die een wolvenaanval niet hebben overleefd. Dat heeft vaak grote impact op kinderen. Of een schaapherder, ooit groot liefhebber van de wolf, die na een aanval de lol eraf heeft. In het boek, dat een fictief verhaal vertelt, vervlecht ik waargebeurde incidenten en menselijke ervaringen.”

Opmeer, die zelf vraagtekens plaatst bij de meerwaarde van de wolf, verbaast zich over (kinder)boeken die het roofdier ‘eenzijdig ophemelen’. „Neem ‘Dit boek is vóór de wolf’ van schrijfster Bibi Dumon Tak. Ik heb haar best hoog zitten, maar in dit kinderboek slaat ze geregeld de plank mis of overdrijft ze de situatie schromelijk. Dat was voor mij de bekende druppel. Er zijn gewoon veel sentimenten rond de wolf, die aandacht verdienen. En deskundigen zijn ook niet altijd objectief.”

‘Achterhaalde informatie’

Opmeer schreef het kinderboek met ondersteuning van veearts Bernd Hietberg en uitgever Albert Smit van Stichting Cultuurfilms Drenthe. In het voorwoord stelt Hietberg - voorstander van het beheer van de wolf - dat het boek en de lesbrief antwoord willen geven op de ‘achterhaalde informatie die nog steeds over de wolf wordt verspreid’.

Hij vindt dat moeilijke discussies het beste opgelost kunnen worden door erover te praten en door te proberen elkaar te begrijpen. „Uiteindelijk kun je dan zelf je mening vormen en je eigen keuze maken”, stelt Hietberg.
‘Prikkelende opdrachten’

De bij het boek behorende lesbrief moet leerlingen van groep 6 en 7 met ‘prikkelende opdrachten en actuele informatie’ uitdagen om zelfstandig over de aanwezigheid van de wolf na te denken. Volgens de makers ontdekken leerlingen de kenmerken en het gedrag van de wolf en kunnen ze kennis nemen van de opvattingen over de voor- en nadelen van de roofdieren. „Leerlingen worden gestimuleerd zelfstandig na te denken over de aanwezigheid van de wolf”, meldt het persbericht.

Het gratis boek en de lesbrief, die in de loop van maart verschijnen, zijn mogelijk geworden door onder meer een bijdrage van Cultuurfonds Drenthe. Aanvankelijk waren provincie Drenthe en IVN natuureducatie ook bij het project betrokken, maar deze partijen haakten uiteindelijk af. „Volkomen onverwacht”, zegt auteur Opmeer. „Er waren verwachtingen gewekt.”

De provincie bevestigt dat ‘er goede gesprekken’ zijn geweest met de samenstellers van het boek. „Maar uiteindelijk bleek de opzet van het boek niet te passen bij het lesmateriaal van IVN”, stelt een woordvoerder. Directeur Mathijs ter Bork van IVN regio Noord deelt de mening van de samenstellers van het kinderboek dat leerlingen hun eigen emoties kwijt moeten kunnen. „Ik vind het alleen niet aan de leraar of educatieaanbieder om de emoties al op te leggen.”
‘Wegblijven bij sentimenten’

IVN wil in de lessen juist wegblijven bij de sentimenten rond de wolf en de eigen mening of opvatting van de leraar. Ter Bork: „Je vertelt hoe iets in elkaar zit. Of wat er wettelijk gezien geregeld is. De leerling kan dan zelf een eigen oordeel vormen op basis van de kennis die er is.”

De directeur vindt het wel belangrijk dat scholieren de ruimte hebben om hun gevoelens erover met elkaar te delen. Maar het is volgens hem niet aan de leraar of lesaanbieder om leerlingen daarmee te voeden. IVN zegt de gastlessen te baseren op algemene kennis en feiten van onder anderen wetenschappers, boswachters, LTO en schapenhouders. Directeur Ter Bork vindt overigens dat beide projecten rond het roofdier goed naast elkaar kunnen bestaan. „De wolf is er en gaat voorlopig niet meer weg.”

IVN regio Noord geeft dit jaar zeventien gastlessen op basisscholen, bestemd voor leerlingen van de groepen 7 en 8. In totaal hebben zich al zestig scholen aangemeld.

https://dvhn.nl/drenthe/dewolden/kinder ... 26781.html

Afbeelding
Bron geen wolf in cultuurlandschap
https://www.facebook.com/share/p/1DL8EF ... tid=wwXIfr

tienus63

Berichten: 21075
Geregistreerd: 09-08-05

Re: Wolf Ne, Be, Du deel 4

Link naar dit bericht Geplaatst door de TopicStarter : Vandaag, 15:58

Aanval Emst Gld, 3 schapen gedood wwr
Citaat:
Emst, Gelderland
05-02-2026
Afgelopen nacht

Aanval op schapen

Weer een aanval in Emst, slechts een kilometer bij de aanval van gisteren vandaan. 3 schapen waren dermate verwond dat ze geëuthanaseerd moesten worden.
De schapen stonden achter wolfwerend raster.

We wensen de eigenaar veel sterkte.

meldingen z.s.m naar ons nummer wolvenmeldpunt GW  +31 6 17018889 via WhatsApp.

#geenwolf

Afbeelding
Spoiler:
Afbeelding
Afbeelding

Bron geen wolf
https://www.facebook.com/share/1834qZnG ... tid=wwXIfr

tienus63

Berichten: 21075
Geregistreerd: 09-08-05

Re: Wolf Ne, Be, Du deel 4

Link naar dit bericht Geplaatst door de TopicStarter : 30 min geleden

Zichtmelding Valthe Dr gistermiddag
Citaat:
Valthe,Drenthe.
04-02-2026
13:00 uur

Zichtmelding.

Gistermiddag een wolf gezien in de buurt van de schaapskuilweg.

Stuur meldingen z.sp.m naar Wolvenmeldpunt GW  +31 6 17018889 via WhatsApp.

#geenwolf

Afbeelding
Afbeelding
Afbeelding
Bron geen wolf
https://www.facebook.com/share/175Uy3Sk ... tid=wwXIfr