Bokt.nl

SANEX schreef:

Gel*l achter iemand om.. vind ik niet, ik noem geen namen, niemand word hier persoonlijk zwartgemaakt, ik noem gewoon een voorbeeld en vraag of anderen dit herkennen

KiWiKo schreef:

Ik probeer het voor de ponyruiters buiten dat het leerzaam moet zijn ook leuk te houden Ik geef les op een rijvereniging en daar hebben we ook een ponyles. Soms gaan we alleen spelen, tikkertje, wie het eerst aan de overkant is, zonder zadel enz... Vaak ook echt rijtechnisch rijden Ik probeer ze postitief gevoel te leren herkennen, dus door middel van "dat heb je goed opgelost, of daar dat is een goed moment" te prikkelen dat moment meer op te zoeken. Maar ook als er iets niet goed gaat probeer ik dat ook een beetje lachend te brengen, Zoals een pony die tijdens het wijken keihard over de buitenschouder wegliep.......... " keihk nou pleurt ie om met een lach erbij, met vervolgens de oplossing erachteraan.


dat was voor de toeschouwers ook heel leuk


Wel beloof ik altijd dat we de laatste 10 minuten even tikkertje gaan spelen zonder zadel ALS ze goed hun best hebben gedaan, en das LEUHEUK

das niet gewoon leuk maar de meiden hebben stuk voor stuk de slappe lach

En ze hebben ook allemaal het gevoel dat ze iets nieuw hebben geleerd, dus das ook niet verkeerd. Ik kreeg van Nicole te horen dat ze heel tevreden was met hoe ze zelf gereden had, ze kwam met een goed gevoel eraf! En das niet altijd gemakkelijk met die sterke Haf, hij wil nog wel eens dwars door d'r heen drammen

Urielle schreef:

SANEX schreef:

Gel*l achter iemand om.. vind ik niet, ik noem geen namen, niemand word hier persoonlijk zwartgemaakt, ik noem gewoon een voorbeeld en vraag of anderen dit herkennen

Ik had het niet over jou hoor, maar over de ouders.
Als ze het idee hebben dat hun kind het niet goed doet bij die instructrice dan spreek je erover met zo iemand of je zoekt een ander les - vind ik

Urielle schreef:

SANEX schreef:

Gel*l achter iemand om.. vind ik niet, ik noem geen namen, niemand word hier persoonlijk zwartgemaakt, ik noem gewoon een voorbeeld en vraag of anderen dit herkennen

Ik had het niet over jou hoor, maar over de ouders.
Als ze het idee hebben dat hun kind het niet goed doet bij die instructrice dan spreek je erover met zo iemand of je zoekt een ander les - vind ik

Lusitana schreef:

Buiten dit alles vindt ik wel dat kinderen in Nederland weinig discipline wordt bijgebracht en dus ook niet kunnen verdragen,

Lusitana schreef:

Maar de nieuwe generatie kinderen in Nederland is wel een slag apart als ik het allemaal zo lees op diverse sites.

Lusitana schreef:

Op school is er ook al totaal geen discipline meer en op manèges heet een instructrice nu een "juf"????? De afstand en het respect wat we vroeger ervaarden, is er gewoon niet meer.

Lusitana schreef:

Natuurlijk is het allemaal wel leuker voor de kinderen, maar maak je zo niet zelfingenomen softies? Vraag ik me dan wel eens af.

Ik ben wel een "zachte intructrice" dus ik doe lekker me aan het moderne gebeuren, hoor. Maar of het goed is, weet ik eigenlijk niet. Daarom volg ik deze discussie.

shadow0 schreef:

Lusitana schreef:

Buiten dit alles vindt ik wel dat kinderen in Nederland weinig discipline wordt bijgebracht en dus ook niet kunnen verdragen,

Dat 'dus' lijkt me onzin. Kinderen kunnen een 'goede' discipline best verdragen. Discipline die op een open maar standvastelijke manier wordt uitgedragen.

De 'discipline' van vroeger (een autoritair figuur die afblaft en eventueel zelfs aan lijfstraffen doet) is in elk geval niet goed. Nooit. Deze discipline kunnen kinderen nooit echt verdragen, vroeger niet en nu niet, dat kinderen meerdere keren huilend op hun paard zitten zegt al genoeg, toch?

Lusitana schreef:

Maar de nieuwe generatie kinderen in Nederland is wel een slag apart als ik het allemaal zo lees op diverse sites.

Ach, er zijn ook hordes beleefde en welopgevoede kinderen, het mediabeeld is ietsjes overdreven. Maar er zijn meer excessen ja. Ergens vergeten mensen het opvoeden helemaal. Het 'vrije' opvoeden van de jaren 70 had een soort van filosofie en samenhang achter zich, die zijn weggevallen. Op school is het

Lusitana schreef:

Op school is er ook al totaal geen discipline meer en op manèges heet een instructrice nu een "juf"????? De afstand en het respect wat we vroeger ervaarden, is er gewoon niet meer.

Ik weet niet wat er mis is met 'juf' - dat is een vrij normale term voor iemand die lesgeeft.
En respect (en ook afstand) zit niet in eerste instantie in een naam. Dus dat maakt niet zoveel uit.

Lusitana schreef:

Natuurlijk is het allemaal wel leuker voor de kinderen, maar maak je zo niet zelfingenomen softies? Vraag ik me dan wel eens af.

Ik ben wel een "zachte intructrice" dus ik doe lekker me aan het moderne gebeuren, hoor. Maar of het goed is, weet ik eigenlijk niet. Daarom volg ik deze discussie.

Ten eerste is ongebonden vrijheid helemaal niet leuker voor kinderen. Kinderen houden van duidelijkheid, dus enige strengheid is juist positief. Maar die strengheid hoeft niet ruw of negatief of gemeen te zijn. Gewoon duidelijk is meestal genoeg, en als je hart voor je leerlingen hebt, en ze aanmoedigt en bijstaat, dan volgt de rest haast vanzelf.

Ten tweede worden de kinderen er geen 'softies' van, juist niet. Door op een positieve manier maar met duidelijke regels om te gaan met kinderen, leren ze hoe ze zelf invloed hebben. Zelfvertrouwen maar niet op de manier 'ik mag en kan alles' maar op een verantwoordelijke manier.
"Soft" zijn meestal mensen met weinig zelfvertrouwen.

(Ok, misschien iets te diep voor het topic, maar toch)

SANEX schreef:

Met afkraken bereik je naar mijn mening niet veel. En idd uitleggen wát er dan fout gaat en wat je moet doen om het wel goed te doen, i.p.v alleen maar te brullen dát het fout gaat.